Episode

Programmierung als Theoriebildung

Podcast
Software Architektur im Stream
Published
Feb 28, 2026
Duration seconds
3338
Processing state
not_requested
Canonical source
https://software-architektur.tv/2026/02/27/folge304.html
Audio
https://1evriw.podcaster.de/software-architektur-im-stream/media/Programmierung_als_Theoriebildung.mp3
JSON
/v1/public/podcasts/software-architektur-im-stream-3090375/episodes/programmierung-als-theoriebildung
Markdown
/podcast/software-architektur-im-stream-3090375/programmierung-als-theoriebildung.md

Actions

  • POST https://stenobird.com/v1/public/podcasts/software-architektur-im-stream-3090375/episodes/programmierung-als-theoriebildung/transcription-requests
    Idempotently request low-priority transcript generation for this episode.
  • GET https://stenobird.com/podcast/software-architektur-im-stream-3090375/programmierung-als-theoriebildung.md
    Read the agent-friendly Markdown representation of this episode resource.

Summary

Der Informatik-Pionier Peter Naur formulierte 1985 in seinem Aufsatz “Programming as Theory Building” die These, dass Programmieren im Kern bedeutet, eine Theorie zu entwickeln – ein tiefes Verständnis eines Problems und seiner Lösung. Diese Perspektive erklärt, warum Änderungen an bestehenden Systemen so schwierig sind, wie Legacy-Software entsteht und weshalb iterative Softwareentwicklung so wirkungsvoll sein kann. In dieser Episode diskutiert Eberhard Naurs Überlegungen und setzt sie in Beziehung zu aktuellen Herausforderungen der Softwareentwicklung – etwa zur verbreiteten Vorstellung im Kontext generativer KI, Programmieren bestehe primär lediglich im Erzeugen von Code. Links - Programming as Theory Building https://pablo.rauzy.name/dev/naur1985programming.pdf - Prof. Christiane Floyd zu “menschenzentrierter Software-Entwicklung” https://software-architektur.tv/2021/07/09/folge66.html - KI = Bullshit https://software-architektur.tv/2025/04/11/episode260.html - Software-Entwicklung = Lernen? https://software-architektur.tv/2023/12/08/folge191.html