Episode

#50 Een Q&A met docenten NT2

Podcast
Docent NT2
Published
Apr 5, 2025
Duration seconds
3311
Processing state
not_requested
Canonical source
https://podcasters.spotify.com/pod/show/docentnt2/episodes/50-Een-QA-met-docenten-NT2-e312mp8
Audio
https://anchor.fm/s/bb25fefc/podcast/play/100800744/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2025-3-3%2F6f42dbd0-5d31-e870-7c55-df8554f3c402.mp3
JSON
/v1/public/podcasts/docent-nt2-5770376/episodes/50-een-q-a-met-docenten-nt2
Markdown
/podcast/docent-nt2-5770376/50-een-q-a-met-docenten-nt2.md

Actions

  • POST https://stenobird.com/v1/public/podcasts/docent-nt2-5770376/episodes/50-een-q-a-met-docenten-nt2/transcription-requests
    Idempotently request low-priority transcript generation for this episode.
  • GET https://stenobird.com/podcast/docent-nt2-5770376/50-een-q-a-met-docenten-nt2.md
    Read the agent-friendly Markdown representation of this episode resource.

Summary

Om de vijftigste aflevering van deze podcast te vieren, deed ik een gezellige Q&A met enkele NT2-docenten: Alice van Cauwenberghe , Mariëtte van Kampenhout en Peter Bartlema . Deze vragen komen aan bod: - Hoe ga je om met cursisten die te vaak afwezig zijn? - Wat voor spreekopdrachten geef je als je moet differentiëren wegens grote niveauverschillen? - Hoe behoud je het evenwicht tussen mentor zijn (en een luisterend oor bieden) en docent zijn (en leerstof zien)? - Hoe ga je om met moeilijke thema's en lastige onderwerpen? - Wat zeg je tegen leerders die voortdurend vragen stellen over leerstof waar ze nog niet aan toe zijn? Meer informatie (en extra materiaal) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠ .