# # 62 Hoe krijg je anderstalige tieners aan het lezen?

Page: https://stenobird.com/podcast/docent-nt2-5770376/62-hoe-krijg-je-anderstalige-tieners-aan-het-lezen
Text version: https://stenobird.com/podcast/docent-nt2-5770376/62-hoe-krijg-je-anderstalige-tieners-aan-het-lezen.md
Podcast: [Docent NT2](https://stenobird.com/podcast/docent-nt2-5770376)
Published: 2026-04-18T03:00:00+00:00
Episode link: https://podcasters.spotify.com/pod/show/docentnt2/episodes/62-Hoe-krijg-je-anderstalige-tieners-aan-het-lezen-e3i07nm
Audio file: https://anchor.fm/s/bb25fefc/podcast/play/118545590/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-3-16%2F5385dec5-ecbe-a40c-fd8c-12bcce6da6a6.mp3
Processing state: not_requested
JSON: https://stenobird.com/v1/public/podcasts/docent-nt2-5770376/episodes/62-hoe-krijg-je-anderstalige-tieners-aan-het-lezen
Duration seconds: 1550

## Resource

Susanne Oudshoorn werkt op de ISK (de internationale schakelklas) van het Mundus College in Amsterdam. Elke ochtend begint er voor de leerlingen met een leeskwartier. Dat levert veel op: woordenschatkennis, empathie, betrokkenheid. Hoe krijg je tieners zover? Wat is het belang van rijke teksten? En waarom zijn prentenboeken behulpzaam? Susanne deelt haar ervaringen en doet suggesties om zelf aan de slag te gaan. Meer informatie (en extra materiaal) vind je op ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ ⁠⁠www.docentnt2.eu⁠⁠ ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ .

## Actions

- request_transcript: `POST https://stenobird.com/v1/public/podcasts/docent-nt2-5770376/episodes/62-hoe-krijg-je-anderstalige-tieners-aan-het-lezen/transcription-requests` — Idempotently request low-priority transcript generation for this episode.
- read_markdown: `GET https://stenobird.com/podcast/docent-nt2-5770376/62-hoe-krijg-je-anderstalige-tieners-aan-het-lezen.md` — Read the agent-friendly Markdown representation of this episode resource.

A page view does not enqueue transcription. Agents should invoke `request_transcript` explicitly when they need this episode processed.

## Transcript

Full transcripts are not published on public pages unless there is a clear rights basis.